Aktuelles

Inzwischen liegt der Referentenentwurf des Bundesministeriums für Gesundheit zur Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Medizinische Technologinnen und Medizinische Technologen (MT-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung – MTAPrV) vor.

Ende Dezember 2020, die Gänge der MTA-Schule liegen still und ausgestorben da, fast geisterhaft. Der Corona-Lockdown macht Präsenzunterricht nicht möglich. Mehrere Lehrerkollegen sind zu Hause und vermitteln ihr Wissen online an die Schüler. Ruhe. Ich mache meinen Büroschrank auf. Ganz unten in einem...

Interview mit Schulleiter Michael Rohloff

Michael Rohloff ist Schulleiter der Schule für Medizinisch-technische Radiologieassistenz an der Berliner Bildungscampus für Gesundheits‧berufe gGmbH, die am 1. April 2021 mit den ersten Auszubildenden an den Start ging. Wir haben ihn unter anderem zu den Herausforderungen der Gründung in Coronazeiten...

#Fachkräftemangel

Lösungen aus Teil 2 (siehe MTA Dialog 4/2021) und neue Fragen.

Im Zellquiz der RWTH Universitätsklinikum Aachen, Institut für Molekulare Pathobiochemie, Experimentelle Gentherapie und Klinische Chemie, können die Studierenden überprüfen, ob sie in der Lage sind, das Wissen und die in der Präsentation vermittelten Lehrinhalte erfolgreich anzuwenden. Es umfasst insgesamt...

Begriffserklärung: Die Abkürzung HPLC steht je nach Leseart für high pressure liquid chromatography oder aktueller high performance liquid chromatography. Im Zweifelsfall sollte man unter den Buchstaben HP high pressure verstehen, da ein hoher Druck bei allen HPLC-Systemen zur Anwendung kommt. Eine hohe...

MTA-APrV und Stellungnahme des DVTA zum neuen MTG

Digitale Lehre in Zeiten von Corona mal anders

An der RWTH Aachen belegen die Studierenden des Modellstudiengangs Humanmedizin diverse Lehrveranstaltungen im Bereich Klinische Chemie/Labordiagnostik, die vom Institut für Molekulare Pathobiochemie, Experimentelle Gentherapie und Klinische Chemie (IFMPEGKC) ausgerichtet werden.

Neben der beruflichen Perspektive haben sich viele MTA auch im Hinblick auf die vielfältigen Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten für diesen Beruf entschieden. Spezialisierung, Studium oder staatlich geprüfter Techniker der Medizintechnik? Alles ist möglich.

Nach fünf Monaten Hybridausbildung zur MTA-Labor sind die 27 Schülerinnen und Schüler, die bundesweit beteiligten Ausbildungslabore und das RBZ Rheinisches Bildungszentrum Köln sehr zufrieden mit der neuen Ausbildungsform.

MT-APrV: Referentenentwurf liegt vor

Widmung einer Röhre und ihrem Schöpfer (Teil 1)

Interview mit Schulleiter Michael Rohloff

Repetitorium: Blutzellquiz (Teil 3)

Repetitorium: Blutzellquiz (Teil 2)

Repetitorium: HPLC

Neues aus der Berufspolitik

Digitale Lehre in Zeiten von Corona mal anders

Interview mit Ralf Albert

Bundesweite Hybridausbildung: MTA-Azubis berichten